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半导体超短脉冲激光和超高速光电子学
【机 构】
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西北电讯工程学院
【出 处】
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第三届全国基础光学学术会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：高中语文文学作品的个性化解读，是一个循序渐进、不断认知的过程；文学作品的个性化解读，既要以收录教材的范文为基础，又要跳出教材、深入剖析作品的写作背景、写作主旨、寫作手法，尤其是作家的创作动因；鲁迅的小说，以孤独、超然的精神救赎性，俨如一把锐利的匕首，直刺麻木、虚伪、自私、残忍等民族精神痼疾。 关键词：鲁迅小说；精神救赎；民族痼疾 人教版高中语文必修教材（第三册）“文学作品的个性化解读”
摘 要：高中是学生最重要的学习阶段，而语文作为高中阶段的重点教育内容，备受广大学生以及家长的重视。根据新课改对高中语文教育提出的要求：在语文教育中，不仅要让学生掌握基本的语文知识，还要通过语文知识丰富学生的情感世界，使学生的审美能力得以提升，进而树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，本文就高中语文中的情感教育进行探析。 关键词：高中教育；语文课堂；情感教学 在高中语文课堂中采用情感教学法能够
本文从生本主义角度提出给学生自由阅读时间,引导学生自由对话与拓展延伸,从而利于其在主动融入语篇阅读中获得深层理解.多给学生自由阅读的时空,引领学生在独立思考、相互交
1施多效唑设施栽培桃树,要求树体矮小、生长势中庸健壮,成花早而且多,结果提前。桃树施用多效唑后,营养生长明显受到抑制。主要表现在新梢长度降低,副梢减少,长度下降,从而显
摘 要：新一轮基础教育课程改革非常重视学科教学的有效性，但语文课堂教学形式化、绝对化、片面化依旧严重，许多语文教师深感迷惑，不知在教学理念众说纷纭的今天何去何从。语文教师的综合素养是决定课堂质量、教学质量、学生发展水平的关键因素。本文旨在吸取众家之长，通过冷静的观察、科学的方法、客观的分析、综合的评价，以积极的探索和有效的策略，来提高语文教师素养，让课堂走出形式化误区。 关键词：教师素养；形式化
摘 要：看现在的小学语文课堂，如果要课堂洋溢生成之美，就要关注课堂的一个个细节；课堂的精彩是由每个课堂细节组成的。因此在小学语文课堂上，不仅要从预设课堂细节开始，更要感受课堂上每一个细节、捕捉动态的细节之美，并且挖掘文本“隐点”、推敲文本“显点”、掌控课堂细节、进行文本的“读书指导”，精心打造课堂细节。因此小学语文课堂上精彩的课堂细节是创造精彩语文课堂的保证，是精彩相约的有力保证。 关键词：关注
摘 要：随着我国社会发展以及综合国力的日渐提高，我国对教育的发展重视程度也越来越高。近几年，我国在全国范围内进行新课程教学改革，在各大会议上强调教育的重要性以及教育改革势在必行的原因，并在会议上提出了一些有关教育改革的方针政策以及教育改革应该前进的方向。而在本文中笔者想说的是在新课程教学改革的发展过程中有关课堂教学评价的内容，以小学语文教学评价为例来思考一下新课程教学评价过程中会面临的挑战以及发展