【摘 要】
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目的:童年期的心理虐待经历会引起个体的心理紊乱,从而导致今后的认知、情绪和人际关系等问题,包括认知灵活性的损伤,本研究旨在探讨下受童年期心理虐待者的认知灵活性特点。方法:(1)采用整群抽样的方法,在某大学选取在校大学生500人,施测《儿童心理虐待量表》。
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院 心理系,哈尔滨,150025
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目的:童年期的心理虐待经历会引起个体的心理紊乱,从而导致今后的认知、情绪和人际关系等问题,包括认知灵活性的损伤,本研究旨在探讨下受童年期心理虐待者的认知灵活性特点。方法:(1)采用整群抽样的方法,在某大学选取在校大学生500人,施测《儿童心理虐待量表》。
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