【摘 要】
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教师教学基本理念的转变:1.注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。课改后物理课程更注重全体学生的发展，注重学生的全面发展，培养学生多方面的能力。打破了学科界限，呈现了科学的本来的面貌。2.从生活走向物理，从物理走向社会。义务教育阶段的物理教学要贴近学生的生活，要联系生产实际，增加感性认识。只有这样物理课程才能符合学生的认识特点，才能激发学生的学习兴趣。
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教师教学基本理念的转变:1.注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。课改后物理课程更注重全体学生的发展，注重学生的全面发展，培养学生多方面的能力。打破了学科界限，呈现了科学的本来的面貌。2.从生活走向物理，从物理走向社会。义务教育阶段的物理教学要贴近学生的生活，要联系生产实际，增加感性认识。只有这样物理课程才能符合学生的认识特点，才能激发学生的学习兴趣。
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