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语文新课标对阅读教学提出了更新更高的要求，强调重视学生自主的语文实践活动，注重学生创新精神的培养和促进学生主动发展。叶老先生的“教是为了不教”的教学观，也旨在培养学生良好的自主阅读习惯。
大数据背景下高中生语文阅读能力培养的实践与探索
【摘 要】
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语文新课标对阅读教学提出了更新更高的要求，强调重视学生自主的语文实践活动，注重学生创新精神的培养和促进学生主动发展。叶老先生的“教是为了不教”的教学观，也旨在培养学生良好的自主阅读习惯。
【机 构】
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湖南省慈利县第一中学 江西省新余市第九中学
【出 处】
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中国管理科学研究院基础教育研究所
【发表日期】
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2019年11期
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