论圆梳机新型针布的实用性

来源 :中国纺织工程学会全国绢纺织行业技术改造和产品开发学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huweibo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
摘要: 新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了新的要求,提倡“以学生发展为本”、“强调科学探究过程”的课程理念,教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视知识、技能的形成过程,发展学生的能力。科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一,让学生亲历以探究为主的学习活动,是学生学习物理的主要途径。教师应从学生的学习兴趣的内因出发,同时创造探究学习的氛围,并辅以正确方法的引导,从而达到新课程三
本文运用费尔克劳的三维分析模式对美国奥巴马总统2013年父亲节电视讲话进行了分析,分别是描述、阐释和解释,旨在揭示在特定的语境下,语言形式选择的意义,同时也论证了批评性
摘要: 情境教学能够激发学生的兴趣,调动学生的积极性。化学教师应该在这一环节的备课上下功夫,使之为化学教学服务,从而提高化学课堂的教学效率。  关键词: 化学教学 情境教学 学习情境 创设    “情境教学”是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学方法。教学中创设适宜的教学情境,可以让学生成为参与教学活动的主体,不但能帮助学生重温旧经验、获得新经验,还
会议
会议
前言Na2HPO4·12H2O是酸式盐,其水溶液呈碱性。衡量碱性大小的标准是其水溶液的pH值。pH值的大小随其浓度的变化而变化。我们可以通过数学手段推导出pH值与浓度之间的关系,
焊接数据库的研究内容包括:钢材基本数据.焊接材料、焊接性、焊接工艺、焊接工艺评定和热切割工艺等方面,建立了46个子数据库,系统性强.从实际出发,该系统收录了43个钢种的CC
生物是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习生物的兴趣,帮助学生形成生物概念。在生物实验教学中,恰当地使验证实验变为探索实验,能够更有效地培养学生思维的探究与创新能力,使学生在实验中探索,探索中实验,养成实事求是、严肃认真的科学态度。如何利用生物实验教学培养和提高学生的探究能力与创新精神呢?  1.在实验教学中要创设科学探究情境,让全体参与探究过程  让学生了解科学家规范的探究过程对学生