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有理函数逼近及其应用
【机 构】
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北京大学
【出 处】
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中国数学会第五十周年成立年会
【发表日期】
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1985年期
其他文献
【摘要】随着社会经济的快速发展，信息技术在社会的各个领域中得到了广泛应用，当然也包括教育界。另外，随着新课改的不断深入，多媒体等现代信息技术开始广泛地应用在了各个学科的教学中，并且还发挥出了至关重要的作用，从而推动了教学工作的有效开展。小学语文学科涉及了多方面的知识，教学过程存在一定的难度，教师只采用传统的教学方法是无法完成教学任务的，因此，应该将现代信息技术同小学语文教学进行深度融合，以此来提高
【摘要】生本理念下的阅读教学，就是以学生为课堂的主体，将课堂全权交给学生，让学生自己去进行知识的获取，以学生的发展为前提进行教育。生本理念是让学生“快乐学习”“发展素质”“提高成绩”的教育理念。在此基础下，教师则要改变传统的教学方式，尊重学生思想，让学生养成自主学习的习惯。本文以高中阅读教学为例，对生本理念下的高中语文阅读教学的方法进行分析。 【关键词】生本理念;高中阅读教学;措施 【中图分类
语文核心素养在现阶段是一个日渐热门的教育教学改革词语,与传统基础教育改革相比,它更侧重对学生的“三维目标”综合与整体的教育,而不是只侧重于书本知识对学生价值意识的
【摘要】在信息化和科技化时代之下，各种信息技术与我国的教育教学实践实现了极为紧密的联系。不可否认，信息技术能够有效地提高教学质量和教学效率，突破时间和空间的限制，积极地构建高效课堂。对此，本文以小学语文教学为分析对象，了解信息技术在该学科教学之中的整合途径和应用方法，以期为实现小学语文教学活动的开展提供更多的机遇。 【关键词】信息技术;小学语文教学 ;整合途径与方法 【中图分类号】G623
【摘要】在素质教育理念不断深入背景下，个性化阅读也成为初中语文阅读教学新形式，更是发挥学生主体地位、尊重学生个体差异的重要表现，为了能够进一步实现初中语文个性化阅读，本文也就个性化阅读特点与实施策略进行了研究。 【关键词】初中语文;个性化阅读;实施策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在新课程改革不断推进的环境下，初中语文阅读教学过程中越来越重视学