美国私立高校办学监督机制:结构、特征及启示

来源 :中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y51211
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美国是世界上高等教育十分发达的国家之一,拥有着悠久的私立高等教育历史.美国私立高等教育之所以能够取得长足的发展,与其完备的办学监督机制密不可分。美国在私立高校办学规范上积累了丰富的经验,建立了较为完备的办学监督机制,对于完善当前我国民办高校办学监督机制、规范民办高校办学的行为具有重要的借鉴意义。 美国私立高等教育发展到今日,愈发呈现出生机勃勃的发展势头和多样化的发展趋势:按营利的标准,私立高校可划分为营利性高校和非营利性高校;按学制的标准,可划分为四年制高校和两年制高校;按办学标准,可划分为研究型高校、文理学院和城市学院。不同类型私立高校的均衡发展,很大程度上得益于有效的办学监督机制。由政府、私立高校自身、社会中介组织这三者构成的内外办学监督,为保障美国私立高校办学水准提供了强有力支撑。美国私立高校规范化办学监督机制的借鉴启示:明确政府职能,规范监管行为;建立健全法律体系,使监督工作有法可依;多元化监督主体,重视社会监督作用;分类监督与管理.
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