【摘 要】
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本文分析了西部特殊教育资源重组与特殊学校办学效益问题。近年来在西部大城市的特殊学校里出现了招生困难的现象,而在农村地区有大量的特殊儿童没有入学.传统的特殊教育机构
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本文分析了西部特殊教育资源重组与特殊学校办学效益问题。近年来在西部大城市的特殊学校里出现了招生困难的现象,而在农村地区有大量的特殊儿童没有入学.传统的特殊教育机构的布局也已不适应新形势的要求了,在沿海发达地区已经开始注意这一现象并采取措施来解决这一问题,而西部地区仍然存在大量特殊教育资源的不合理配置现象.爲此有必要探讨在西部地区开展特殊教育资源重组的问题.另一方面传统上特殊教育带有很强的慈善性质,这导致人们忽视了对特殊教育办学效益问题的关注,这也影响着西部特殊教育事业的发展.因此探讨特殊教育学校的办学效益也是当前的重要任务之一.开展这项研究在理论上可以丰富特殊教育的思想基础,在实践上可以促进特殊学校提高办学效益和办学质量.这也是贯彻落实全国第三次特殊教育工作会议精神以及适应西部大开发而应当采取的必要措施.开展这项研究要探讨的主要内容有:以人道主义为根本原则、注重办学的经济效益、合理分配使用特教资源、关注提高办学效率、打破条块分割等.开展西部特殊教育资源重组以及特殊学校办学效益问题的研究,可以促进西部特殊教育在实现数量增长的同时也得到质量的提高.
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