【摘 要】
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随着Internet/Intranet的快速发展和普及，丰富的Web资源构成了一个巨大的全球信息仓库。帮助用户快速准确的获取需要的信息已成为Web应用领域的迫切需求，Web信息集成技术已经成为研究热点之一。在对Web信息特点和Web信息集成原理大量研究的基础上，本文提出了基于分类本体的Web信息集成机制。在基于分类本体的Web信息集成中，重点考虑网站本身的组织结构，根据网站组织结构，抽取网站分类体
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随着Internet/Intranet的快速发展和普及，丰富的Web资源构成了一个巨大的全球信息仓库。帮助用户快速准确的获取需要的信息已成为Web应用领域的迫切需求，Web信息集成技术已经成为研究热点之一。在对Web信息特点和Web信息集成原理大量研究的基础上，本文提出了基于分类本体的Web信息集成机制。在基于分类本体的Web信息集成中，重点考虑网站本身的组织结构，根据网站组织结构，抽取网站分类体系，并使用该体系进行基于结构的页面信息自动分类,在网站分类本体的支持下，集成各信息源网站的分类体系，并合并对应类别下的信息，得到通过集成分类体系组织的集成视图，实现多网站集成。
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21世纪是人类依靠知识创新和可持续性发展的世纪。随着我国加入WTO，教育自身在改革体制，发展创新、提高质量，人才格局等方面都面临着新的机遇和挑战。据Internet最新资料显示，第三世界发展中国家知识创新、技术创新对于经济增长的贡献已经超出了其他所有生产要素(土地、资本、劳动力、原材料等)贡献力的总和。人才作为直接参与竞争以及创造和使用知识的主体，其数量和质量不仅关系着各国之间竞争的实力与结果，同
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