关于我钨业发展中若干重大问题的研究

来源 :中国钨工业回顾与展望研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianxiaojiong
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针对目前中国钨工业面临的困境,分析了中国钨资源开采利用状况、国内外钨市场容量有限、产业结构等方面存在的问题,提出了应以白钨资源替代黑钨资源、控制钨精矿产量和出口量、大力发展深加工产品等措施,使中国钨工业重新焕发生机。
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摘要: 本文作者在高中化学教学中就着力培养学生的思维能力作了一些尝试,在此加以阐述。  关键词: 化学教学 思维能力 培养    培养和发展学生的思维是开发创新能力、培养创新人才的重要途径。高中化学是培养学生思维能力的重要学科之一。因此,化学教师要在向学生传授课本知识和基本技能的同时,注重学生的思维能力的培养,努力探索培养学生思维能力的新方法和新途径。    一、结合科学方法,对学生进行思维能力的
摘要: 本文作者在多年的高中化学教学中,总结了一些培养学生非智力因素的经验,供大家参考。  关键词: 高中化学教学 培养 非智力因素    从心理学上讲,智力因素包括观察、记忆、想象、注意思维等。非智力因素包括兴趣、感情、意志、性格等。在高中化学教学中,经常发现有的智力较高的学生,学习成绩并不好。这说明,学困生不是缺少智力,主要是缺少非智力因素的作用。高中化学,概念、规律多,有的学生经过一段时间的
会议
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对中国南方9个沉积岩容矿的热水矿床研究结果认为,某些矿床存在两阶段构造拉张成矿过程。第一阶段构造拉张形成了拗陷(裂谷)盆地,为大量沉积物堆积、含矿热水生成及形成热水房创
一、背景    物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学,而且又是极富洞察力和想象力的科学。在物理学的产生和发展中,物理实验自始至终占有极其重要的地位。著名物理学家普朗克说过:物理定律不能只靠思维来获得,还应致力于观察和实验。物理上每一个实验的定律都是源于不断地进行实验得出来的。作为物理教师我们应当注重物理实验的作用。  实验是通过一定的手段,让学生形象地了解事物的运动、变化及其
孟宪民教授毕生从事地质工作,为中国地质事业的发展奋斗了一生。解放前,他在中国南部进行矿产地质调查及研究,特别对个旧锡矿和东川铜矿的勘查和开发作出了卓越的贡献;解放后,他为
教师用演示的方法结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性。通过演示实验,不仅可以使学生比较容易地接受新知识,还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程,以便日后独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂,并进行正确的实验操作。因此,演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一。怎样才能做好演示实验以提高教学效果呢?本人的做法是首
WTO总干事拉米近日表示,发展中国家间贸易发展迅速,在全球贸易中的比重快速上升。2012年中非贸易有望突破2000亿美元,非洲有望在三至五年内超越欧盟和美国成为中国最大贸易伙