【摘 要】
：
本文对聋幼儿计算课的教学进行了研究。文章认为，聋幼儿的计算课教学要根据聋幼儿的特性、特点,重视动口说、动手操作,充分调动多种感官参于学习,遵照从易到难、从简到繁、循序渐进的教学原则,利用玩游戏来分散学习难点,与康复训练中的言语课、常识课等紧密结合起来,共同开发聋幼儿的大脑功能,使聋幼儿得到全面康复,回归主流社会。
【机 构】
：
广东省残疾人康复中心,510055
【出 处】
：
广东省康复医学会广东省残疾人康复协会2005年学术年会
论文部分内容阅读
本文对聋幼儿计算课的教学进行了研究。文章认为，聋幼儿的计算课教学要根据聋幼儿的特性、特点,重视动口说、动手操作,充分调动多种感官参于学习,遵照从易到难、从简到繁、循序渐进的教学原则,利用玩游戏来分散学习难点,与康复训练中的言语课、常识课等紧密结合起来,共同开发聋幼儿的大脑功能,使聋幼儿得到全面康复,回归主流社会。
其他文献
药品风险管理是一项非常复杂的系统工程,贯穿于药品的整个周期,涉及到药品生产和经营企业的参与以及药品监督、检验等环节,以保证人们用药安全为目的。企业开展药品风险管理,有利于解决药品安全问题,是杜绝类似"齐二药"假药事件发生的重要手段,也是社会群体对用药安全问题的迫切希望。因此企业应加强药品风险管理的力度,从品种开发,到药品临床应用;从药品生产全过程的质量管理到药品上市销售;从企业技术人才引进到企业人
美国药品风险管理模式非常成熟,是一个围绕风险与利益评估、风险最小化以及利益最大化的重复过程,连续贯穿于一个产品的周期之中。本文通过剖析美国FDA对来氟米特的调整及决策的风险管理过程,从法律法规、技术监测水平、药品现状等方面,剖析我国药品风险管理的现状,提出开展药品风险管理,必须从宏观和微观上下功夫,宏观上要抓紧法律法规建设和完善,撑起法律的空间;微观上,在现有药品不良反应监测工作基础上,从流行病学
目的：分析中药注射剂药品不良反应(ADR)的发生情况及相关因素，为临床合理用药提供参考。方法：对本院2006～2007年上报的65例中药注射剂不良反应报告病例，从年龄、性别、药物品种、临床症状等几个方面进行分析。结果：中药注射剂是诱发ADR的主要剂型;本组ADR表现以皮肤及其附件损害和药物热为主，共45例次，占总数的51.7％;涉及药物17个品种，集中在痰热清、双黄连、银杏达莫3种注射剂，共诱发A
目的：分析本院中药制剂不良反应(ADR)的特点、一般规律及影响因素，以促进临床合理用药。方法：采用回顾性分析方法，对本院2006年收集到的31例中药制剂ADR报告分别从患者年龄、药品种类、给药途径、涉及器官或系统以及临床表现等方面进行统计、分析。结果：中药注射剂是引起ADR的主要剂型(83.9％);不良反应涉及的系统一器官以皮肤及附件损害的发生率最高(54.8％)。结论：应及时报告中药制剂ADR，
目的：了解本院由中药引起的不良反应的发生特点和相关因素。方法：采用描述性研究方法，对本院由中药引起的28例不良反应报告的一般情况、用药品种、用药途径以及不良反应的临床表现等进行统计分析。结果：28例中药不丸艮应报告中，男女性别比例为1：1.15，年龄最大的86岁，最小的8个月;涉及药物23种，其中心脑血管系统用药不良反应的发生率最高(35.71％)，其次为消化系统用药(21.43％)。中药ADR的
目的：了解湖南省2005年ADR的发生、分布情况。方法：结合Excel电子表格和手工筛选，建立ADR报表数据库，对11800份ADR报表统计患者的一般情况、引起ADR的药品、ADR的表现及导致的系统一器官损害、ADR死亡病例等内容进行统计分析。结果：ADR可发生于任何年龄;发生ADR的药物以抗感染药物最多见;ADR以全身性损害最多见;导致死亡的ADR以过敏性休克占绝大多数。结论：抗感染药是ADR监
目的：了解本院药物不良反应发生特点及规律。方法：采用回顾性分析方法对本院368例ADR报告进行分析统计。结果：在368例ADR报告中，ADR的发生主要与抗感染药物、中药制剂、静脉给药方式、联合用药以及年龄有关。ADR的主要表现为皮肤及其附件损害和胃肠道反应。结论：重视ADR工作，为临床治疗提供重要参考，尽量避免或减少其发生。
本文对让聋儿成为音乐活动的主人问题进行了论述。文章指出，开展音乐活动时,要根据聋儿心理发展和年龄特点,从他们喜欢的音乐入手,注重聋儿的感受、体验和情感表达方式,让聋儿成为音乐活动的主人。
本文通过分析言语矫治方法的重要作用及植入人工耳蜗聋儿的听力语言能力的特点,探讨了言语矫治在对耳蜗聋儿康复训练中运用的重要性和意义。
本文对游戏在聋儿康复教学中的作用进行了论述。文章指出，游戏是幼儿喜爱的、主动的活动，是幼儿反映现实生活的活动。在聋幼儿康复教学中,游戏的作用是更大程度的激发聋幼儿的学习兴趣,达到更好的教学效果。