【摘 要】
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<正>在多年的小学高年级数学教学中,我发现学生不论是在作业上还是在考试中,因计算错误而失分的情况十分严重。究其原因,大体有以下几个方面:一、对计算法则理解得不够透彻计
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<正>在多年的小学高年级数学教学中,我发现学生不论是在作业上还是在考试中,因计算错误而失分的情况十分严重。究其原因,大体有以下几个方面:一、对计算法则理解得不够透彻计算法则是学生进行正确计算的基础和依据。如果教师在教学时,对法则中推理过程的讲解轻描淡写,或忽视对重点及容易混淆处的对比教学,学生对所学的计算法则就会印象肤浅,不会运用。例如:在教学除数是小数的除法时,若只强调把除数化成整数,而忽视利用商
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