随着新课程改革的推进,对于语文课程的教学更加强调以人为本,更加注重提高人的综合素质。在语文教学方面,语文必修教材则是提高学生语文素养的主要凭借和依据。而语文必修教材一般由选文系统、练习系统、助读系统、知识系统这四大相辅相成而又紧密联系的有机部分组成。其中,在提高学生语文能力,提升学生语文素养,完成知能转化这几个重要的过程中,练习系统相对于其他部分发挥着更举足轻重的作用。而对于教材的选文来说,散文一直占据主导地位,散文又具有语言优美,感情真挚,短小精悍等特点,这些都相对优于其他文体。所以,研究人教版高中语文必修教材散文的练习系统在高中语文教学中有着重要的意义和价值。本文的主要内容是以语文课程改革为背景的,主要包括以下四大部分。首先,第一部分是本文的绪论部分,着重地对国内外关于语文教材练习系统的研究文献进行了统计和分析,将其总结为关于练习系统功能、类型、编写问题及建议、使用策略、不同版本的比较这五大方面。这些关于语文教材练习系统的探讨和分析给了笔者诸多有益的启发。另外,在研究文献的基础上,笔者又分析了此次论文研究的对象、目的、意义、思路以及方法,使论文的撰写更加的有理有据,思路清晰。其次,第二部分是关于高中语文必修教材散文练习系统概述的内容,包括对语文教材、散文和练习系统这三个主要概念的界定。还分析总结了《语文课程标准》中对于散文练习系统使用的要求。接下来笔者论述了人教版高中语文必修教材散文练习系统的编写特点,在明确优点的基础上,才有助于更好的使用。再次,第三部分是关于人教版高中语文必修教材散文练习系统使用现状的调查分析,在前期研究的基础上,为了如实地了解散文练习系统的使用现状,本人在参考相关文献的基础上,编制了关于散文练习系统使用的调查问卷,并进行了实地调查。然后对调查数据进行了分析,得出在实际教学中,散文练习系统的使用存在不明确使用重要性,重视度不高;使用动机功利化,兴趣度不高;教师讲授为主导,自主学习少;题型使用不均衡,应用性题少的问题。最后,第四部分是针对第三部分所分析出的问题,提出的关于人教版高中语文必修教材散文练习系统的使用策略。主要有明确练习题作用,提高重视度;进行情境化教学,提高趣味性;加强方法性指导,多自主学习;加强应用题训练,注重实践性。希望笔者的建议能对高中语文教师以及学生在使用散文练习系统时起到一些启发作用。