【摘 要】
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随着中国新能源等领域的快速发展,对培养出具备实践创新能力的电力电子技术专业人才提出迫切和更高的要求,本文根据高校电力电子技术的专业发展和学生学习特点,从教学形式、教学方法和手段、实践环节、教学研究等方面对该专业的人才培养改革进行了实践和探讨,采用任务驱动式教学充分发挥学生学习主观能动性,应用开放式教学等多种教学形式提高教学质量,以科学研究和校企联合带动专业建设和人才培养的进一步改革,突出学生的实践
【出 处】
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第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会
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随着中国新能源等领域的快速发展,对培养出具备实践创新能力的电力电子技术专业人才提出迫切和更高的要求,本文根据高校电力电子技术的专业发展和学生学习特点,从教学形式、教学方法和手段、实践环节、教学研究等方面对该专业的人才培养改革进行了实践和探讨,采用任务驱动式教学充分发挥学生学习主观能动性,应用开放式教学等多种教学形式提高教学质量,以科学研究和校企联合带动专业建设和人才培养的进一步改革,突出学生的实践能力和创新能力的综合培养.
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