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本文基于小学数学高段课堂的教学展开,分析在教学中引导学生思维的方法策略。提出通过创设环境、设置题目、优化教学方式等多种方法,对学生的思维进行引导,培养其数学思维能力。
在小学数学高段课堂中如何引导学生思维
【摘 要】
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本文基于小学数学高段课堂的教学展开,分析在教学中引导学生思维的方法策略。提出通过创设环境、设置题目、优化教学方式等多种方法,对学生的思维进行引导,培养其数学思维能
【机 构】
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南京市金陵小学;
【发表日期】
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2004年期
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