【摘 要】
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20世纪80年代经济的腾飞使得新加坡学前教育中心的数量急剧增加.当今,质量成为新加坡学前教育的首要关注点.为规范学前教育中心的建设,新加坡设立了学前教育质量认证体系——
【机 构】
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环太平洋地区学前教育研究会新加坡分会
【出 处】
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“世界学前教育的过去、现在和未来”国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会
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20世纪80年代经济的腾飞使得新加坡学前教育中心的数量急剧增加.当今,质量成为新加坡学前教育的首要关注点.为规范学前教育中心的建设,新加坡设立了学前教育质量认证体系——SPARK (Singapore Pre-school Accreditation Framework),对在"教" "学" "管理"三方面均达到要求的园所进行认证.学前教育质量的提升包括三个方面:师资质量、项目质量、园所质量.未来,新加坡的学前教育应该提升质量,并且为社区的全体儿童提供服务.为此,新加坡需要采用跨学科的方法,联合各界专业人士共同努力.这可能会是一条漫长的道路,但是相信只要坚持不懈,就一定可以实现目标.
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