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本文从现代科学教育理念出发,按照非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求,重新思考对熵及热力学第二定律的教学,并介绍了教学中的具体做法.
新时代下对"熵"教学的再思考
【摘 要】
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本文从现代科学教育理念出发,按照非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求,重新思考对熵及热力学第二定律的教学,并介绍了教学中的具体做法.
【机 构】
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北京工业大学应用数理学院,北京 100022
【出 处】
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2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2007年期
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