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本文作者根据高职教育的基本特征，对医学影像设备管理与维护专业培养目标作了认真分析，采取"工学交替三三递进式"培养模式，以能力培养为主线，加大教学改革力度，主动适应经济和社会发展需要，培养医学影像设备高技能应用性人才。
高职人才培养模式与教学的探索 医学影像设备管理与维护专业教学改革的尝试
【摘 要】
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本文作者根据高职教育的基本特征，对医学影像设备管理与维护专业培养目标作了认真分析，采取"工学交替三三递进式"培养模式，以能力培养为主线，加大教学改革力度，主动适应经济和社会发展需要，培养医学影像设备高技能应用性人才。
【机 构】
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上海理工大学，上海医疗器械高等专科学校，上海，中国，200093
【出 处】
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2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会
【发表日期】
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2011年5期
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