论文部分内容阅读
新型系统接口
【机 构】
：
江南计算机技术所
【出 处】
：
中国计算机学会外围设备专业委员会控制技术与智能外设第二届学术研讨会
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
摘 要： 在高中英语课堂中采用多样的活动不仅可以锻炼学生的思维，增加学生体验英语的机会，培养学生的英语交流能力，更重要的是可以调动学生学习英语的积极性，使学生快乐地学习英语，有效地增强英语课堂教學效果。 关键词： 活动教学法 高中英语课堂教学 具体运用 活动教学法是上世纪80年代初兴起的一种教学法，是在众多教学理论和教学方法优点的基础上形成的。它的出现，促进了英语教学，尤其是交际英语教学的发展
发展学生自主学习和合作学习的能力是新课程标准对高中教师提出的要求,而校本课程的开发为此提供了丰富的课程资源和平台。目前国内外对校本课程的开发理论指导很多,但实践经
以信息化整合英语教学，就是将现代信息技术作为工具和手段渗透英语教学中，以学习过程为载体，达到更好地掌握信息技术及培养学生信息素养和综合能力的目的。要发挥信息技术的优势，有效地利用信息技术为英语教学服务，最大限度地激发学生学习英语的兴趣，调动他们的积极性、主动性，培养学生的实践和交际能力。 1.注重电脑和网络的实际应用，融合多学科知识，体现时代特征 学生的学习离不开真实的社会生活环境，也离不开网
该文介绍了采用智能缓存＋微计算机系统构成的数据获取和处理系统。它具有脉冲幅度分析，γ能谱分析和能谱显示等多种功能，为了提高数据获取率，ADC接口采用DMA＋1数据传送通道。为了
随着教学方式的改进，教育创新已逐渐成为改革的主旋律。而实施（实际的行为）创新教育，核心是要使学生具备创新意识和创新思维本领。但班级课程授教才是教育学生创新思维和实践本领的主阵地，那么，初中英语课程怎么样培养学生的创新思维能力呢？教者一定把它渗透英语班级课程教授中。笔者就初中英语班级课程授教中培养学生创新思维能力的重要性及具体方法谈几点建议。 一、在英语班级课程授教中培养初中生创新思维能力的重要性
随着教育改革的深入发展，应试教育向素质教育转轨已经成为这场改革的主旋律。其根本目的就是提高全体学生的基本素质，促进学生个性的健康发展，使他们成为适应时代需要的全面发展而具有健康个性的社会主义新人。让学生学会学习，学会做人和全面发展是每位教师义不容辞的责任。作为英语教师，素质教育是我们教学的指导方针，是不可偏离的轨道，这就要求我们在教学中充分调动学生的积极性，激发学生学习英语的兴趣，使学生在玩中学，