职业学校校企合作长效机制研究

来源 :2011年第六届河南省科协学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyuxinmi
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国务院《关于大力发展职业教育的决定》强调,要"依靠行业企业发展职业教育,推动职业院校与企业的密切结合",要求"大力推行工学结合、校企合作培养模式,与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式."当前,以服务为宗旨、以就业为导向,推进校企合作、工学结合已成为职业学校的共识.然而,在社会主义市场经济环境中,要建立长期的、可持续发展的校企合作关系,关键在于学校和企业之间要建立基于校企合作的长效运作与管理机制.在国家大力发展职业教育的环境中,职业教育迎来了前所未有的历史机遇,职业学校必须抓住历史机遇,顺应政策导向,深化教育教学和办学体制改革,建立校企合作、共育人才的校企合作长效机制,从而迅速踏上健康的可持续发展道路,唯有如此,才能拥有稳定的发展和美好的未来。
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【摘要】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在新课程改革中,英语合作学习是优化课堂教学,提升课堂教学效果的一个有效途径。本文针对中学英语教学中如何有效开展合作学习进行探讨。  【关键词】高中英语教学 合作学习 探究  随着新课程改革的进一步深化和高考阅读理解以及书面表达分值的增加,高中英语阅读和写作教学成为英语教学的重点及难点。小组合作的教学形式很好地体