The Chinese Overseas Students Western Mathematics Education in Japan in the Late of Qing Dynasty—The

来源 :第四届数学史与数学教育国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lanangel1234

【摘要】

：

In this paper,the author describes the education of Western Mathematics in Japan that Chinese oversea students had in the Late of Qing Dynasty.SEIJO Gakko was a

【作者】

：

Ri-na SA

【机构】

：

ShanghaiJiaoTongUniversity,Shanghai,200240,China

【出处】

：

第四届数学史与数学教育国际研讨会

【发表日期】

：

2011年4期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

In this paper,the author describes the education of Western Mathematics in Japan that Chinese oversea students had in the Late of Qing Dynasty.SEIJO Gakko was a school at which oversea students were for secondary education.Through examination of these students.

其他文献

中美数学教材中的数列文化视角

如何将数学史和数学文化融入到数学教学中,是各国数学教育者都在思考的问题.俗话说,他山之石,可以攻玉.本文从文化视角对美国和中国数学教材中的数列内容作一考察和比较,以供

会议

sequence and seriestextbookscomparecultural perspectiveChineseAmerican

中日数学教材中的数学史

当今数学史已开始受到教育界越来越多的关注,而如何运用数学史则成为了一个共同的话题.教材作为教师和学生教与学的共同载体,其数学史内容的安插变得尤为关键.本文以日本教材

会议

香港高中数学教科书中数学史的内容特点及呈现方式探析

会议

中、美、法数学教材中的“勾股定理”文化视角

从文化视角对中美法数学教材中的“勾股定理”进行比较,结果表明:(1)三个国家教材中体现的数学文化非常丰富,都设置了许多图片或者文字描述(2)不同的国家体现的数学文化各具