论文部分内容阅读
<正>脑深部电刺激是通过植入大脑深部的电极直接刺激大脑治疗诸如帕金森病等神经精神系统疾病的方法,是上世纪末工程科学、神经科学和临床医学交叉领域最为重要的成就。结合报告人17年
脑深部电刺激与脑科学研究
【摘 要】
：
<正>脑深部电刺激是通过植入大脑深部的电极直接刺激大脑治疗诸如帕金森病等神经精神系统疾病的方法,是上世纪末工程科学、神经科学和临床医学交叉领域最为重要的成就。结合
【发表日期】
：
2017年期
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
目的探讨基于学习者为中心（learner-centered）的培训课程在麻醉科临床模拟操作教学中的应用效果。方法将2016至2017年某大学麻醉学专业20名大三学员纳入研究，共设置气管插管、中心静脉穿刺、动脉置管3项模拟操作培训。学员培训前后的自信心、操作知识及操作技能分别通过Likert量表、多选题测试和教员评分等指标评估教学效果。运用SPSS 16.0行统计学分析，采用Wilcoxon秩和检验
目的评价微信课堂在妇科医师绝经相关疾病诊治培训中的运用效果。方法选取2017年3月自愿参与北京世纪坛医院线下继续医学教育项目"绝经相关疾病诊治培训"的47位妇科医师作为对照组（传统教学），自愿参与线上微信课堂培训的52位妇科医师作为实验组（微信课堂教学）。通过比较培训前后妇科医师对绝经相关疾病知识的掌握情况及课程满意度，以评价教学效果。采用SPSS 20.0对组间数据行t检验或卡方检验。结果所有妇
目的建立一套简单准确的磨牙髓腔通路预备评分标准验证其可靠性。方法由9名进入临床实习1个月的学生进行磨牙体外开髓,由10名临床经验5~15年以上的牙体牙髓病专科医生根据评
化学实验是理论和实践的结合点,是体现人的认识过程从思维到再创造的最生动典范,是化学科学赖以形成和发展的基础,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念
为明确加州新小绥螨Neoseiulus californicus(McGregor)对土耳其斯坦叶螨Tetranychus turkestani(Ugarov et Nikolski)的捕食潜力,采用捕食功能反应方法,研究了加州新小绥螨
小学阶段的语文教学中,以"听""说""读""写"四个方面为主要教学方向。其中,阅读能力是学生获取信息的重要手段,阅读通常分为两方面,一方面是字面内容的读取,另一方面是对于字
我以自己受中译悦耳翻译有限公司委托所做的6篇英语新闻述评的汉译作为我的翻译实践报告。公司对翻译质量和完成时间提出了具体要求,我如期完成了这次翻译任务,相关编辑评价
反拨效应旨在探究语言测试对语言教学所产生的影响。语言测试与语言教学既相互促进又彼此制约，因此，研究语言测试的反拨效应对提高语言教学质量至关重要。而作为面向我国非英语
本文介绍了国内外舒缓医学发展历史,调研了舒缓医学教学在老年医学中存在的问题;对改善老年医学舒缓医学教育进行探索,采用理论授课、临床实习(PBL教学、案例教学及叙事医学