【摘 要】
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本文站在高校与企业互动的视角,倾力研究产学研结合长效性的理论与现实问题,本文通过“特征→功能”的理论逻辑的分析,认为产学研结合的本质是一系列要素合约的组合,存在着内
【出 处】
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2006年教育服务经济社会国际学术研讨会
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本文站在高校与企业互动的视角,倾力研究产学研结合长效性的理论与现实问题,本文通过“特征→功能”的理论逻辑的分析,认为产学研结合的本质是一系列要素合约的组合,存在着内在的稳定性和长效性。本文运用国内外产学研结合的现实发展逻辑加以印证,认为发达国家的现实逻辑与本文分析的理论逻辑能较好的吻合起来,我国产学研结合尚处于初始阶段,还需要内生性制度安排的建构与强化以及必要外生性制度安排的进一步完善,才有可能实现产学研结合的稳定与长效。
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