【摘 要】
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高层次应用型和技能型人才结构与经济发展脱节现象是我国当代社会发展的主要的“供需矛盾”矛盾之一.体育作为公共基础学科,在教育教学中占有举足轻重的作用.虽然近年来,随着体育招生的扩招,部分新建的高校和综合类院校也新增体育类专业,但是培养的体育人才与社会脱节的现象仍然在持续.因此,本文以高校转型教育为背景,结合体育教师的核心素养的培养,对当前高效体育教育核心专业教师面临的困惑与挑战进行分析,以期为高校体
【机 构】
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苏州大学体育学院,江苏苏州215000 广州大学,广东广州510006
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高层次应用型和技能型人才结构与经济发展脱节现象是我国当代社会发展的主要的“供需矛盾”矛盾之一.体育作为公共基础学科,在教育教学中占有举足轻重的作用.虽然近年来,随着体育招生的扩招,部分新建的高校和综合类院校也新增体育类专业,但是培养的体育人才与社会脱节的现象仍然在持续.因此,本文以高校转型教育为背景,结合体育教师的核心素养的培养,对当前高效体育教育核心专业教师面临的困惑与挑战进行分析,以期为高校体育教育专业教师在体育教学中提供理论参考与借鉴.
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竞技健美操项目属于难美表现型项目，健美操运动员选材上不仅对于身体素质具有一定的要求，而且对运动员的自我认知能力要求很高。在竞技健美操的认知训练体系中，教练员在训练课上不仅需要对训练内容(难度、操化与过渡动作)上进行细致讲解，还需要在训练方法上不断引导运动员自我思考，因材施教，从动作知识的表征一直到动作决策的5个过程，都需要结合实际情况，具体分析，并做出恰当的决定。
团队凝聚力被认为是团队互动中最为重要的一个因素,尤其在我国的体育科研领域,运动团队的凝聚力研究一直是学者所关注的热点问题.足球运动团队是一种特殊的团队形式,当前关于足球运动团队的研究大多集中于运动训练学研究领域,近年来随着体育组织行为学理论研究的日渐丰富,基于体育组织行为学视角的运动团队理论研究也逐渐增加.本研究从组织行为学理论出发,基于团队动力学理论,研究校园足球运动团队的凝聚力对团队效能的影响
网格式三人制校园足球运动(比赛、训练)因地制宜，它把传统的足球带到方寸之中，收到意想不到的效果，是十分适合在小学校园推广和实施的。学校要开设网格足球课程，加强网格式校园足球文化的建设，加强校园足球师资队伍建设。
本文认为,调动家庭教育的力量,从“家长体育认知”角度着手,在学校体育中开发应用“家庭体育导学案”对提高学生的体质水平和体育成绩是有理论和现实意义的.学生课余校外体育的“学训结合”可以从家长体育认知角度着手，以校本为平台、家本为阵地，开发应用“家庭体育导学案”是可行和有效的。
开展“一校一品”花样跳绳特色校园是培育学生体育学科核心素养的重要途径。在推进一校一品过程中，某校积极构筑坚守跳绳大课堂阵地，确保跳绳大课间活动，拓展跳绳社团课程，完善跳绳课外自我锻炼共四大载体，探索由单一的体育竞赛向营造体育文化转变;由部分师生参与向全体师生共同参与转变。
“家校社合作”对推动校园足球发展的作用.家校合作本身就代表着一种观念的转变，代表着一种对家长地位和人格的尊重。从教育发展来看，随着体制改革的不断推进与深化，教育更强调民主化、人性化，更强调来自教育外部的监督与参与作用。本文在校园足球俱乐部建设中，借助“家校社合作”融入了多种新型教育教学理念与形式。
温热疗法就是通过“热”这种物理性刺激使人体表层升温而加强血液循环的治疗方法.温热疗法的原理是头寒脚热,即把物理学上冷气下降、热气上升的大原则运用到了人体上.随着其基础和临床研究的进展,温热疗法已广泛应用于医学中,除了应用于癌细胞治疗,它还应用于各种慢性病的治疗.但温热疗法在运动损伤中的临床实验还是比较少,尤其是对于韧带拉伤的治疗,几乎没有.因此,本研究旨在通过温热疗法对运动员韧带拉伤的治疗情况进行
本研究旨在通过建立“校园体育一小时‘飞行检查’”评估体系，探索“校园体育一小时‘飞行检查’”运行模式，实证检验“校园体育一小时‘飞行检查’”的实施效果，探索构建“校园体育一小时”监督落实的“飞行检查”的模式，为中小学“校园体育一小时”的落实监督机制提供可借鉴的模式。
户外运动教育(Outdoor Recreation Education)是利用户外资源,藉由户外活动来达成教育目的的一种学习方式.对学习者而言,是以身体练习为基本手段,实现增强体质,在户外通过休闲游憩活动的开展实现对身体锻炼知识与技能的传授、提高综合能力等教育目的.随着户外运动在我国的日益发展,特别是2003年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,攀岩、定向、野外生存等户外运动项目
人体运动借助于骨骼肌牵拉(收缩、舒张)骨骼与关节完成,其完成动作的幅度及运动表现主要受限于骨骼肌的力量、关节的活动度及神经肌肉的调控等.人体适应或达到最大运动表现存在时间上的滞后性与生理上的惰性,拉伸练习作为热身活动内容在预先激活人体活动反射、提升运动表现及预防损伤等方面发挥着重要作用.该研究针对拉伸练习干预力量表现研究,缺乏详实系统生理学依据的架构与陈述,对诸多实证研究结论的分歧未能深入探究缘由