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湖南康家湾铅锌金矿床金的赋存状态研究
【机 构】
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中南工业大学
【出 处】
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第三届全国有色、冶金地质系统岩矿学术交流会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
近年来，“情感教育”已受到全社会的广泛关注。心理学研究表明:积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。所以，教师的目光不再停留在学生如何学，而已开始探究学生学习物理的心理过程，探讨情感因素对物理学习的影响。在物理学习的起始阶段，如何激发和培养学生对物理学习的积极情感，是我们关注和探讨的问题。 一、初中物理情感教育的内涵 在物理新课程标准中，情感态度是指能保持对自然界的好奇
穆龙套金矿床，以其独特的产出条件和巨大储量，已成为世界上最重要的金矿类型之一。笔者经过多年对中国新疆西南天山地区的地质调研工作，确认了中国首例穆龙套型金矿床——萨瓦亚
摘 要： 自主学习、合作学习、探究学习是目前新课程倡导的三种重要的学习方式，本文对自主学习的意义及实践方式进行了较为深入的探讨，以改变学习方式，提高学生的科学素养。 关键词： 自主学习 化学教学 实践 新课程、新理念、新教材以全新的角度要求我们在整个教育过程中要确立以学生为主体的思想，将学生的发展放在首位，激励、促进学生积极主动地参与整个教学过程，使教学更好地促进学生在知识与技能、过程与方
在中学化学课的教学中，学生实验课是一项不可或缺的环节，而它往往又是老师们比较头疼的环节，特别是对于刚走上讲台不久的年轻老师。实验课教学管理的好坏，在教学上决定学习效果的强弱。在安全方面更应引起重视，一旦发生事故，则后果不堪设想。在参加工作的五年里，从开始的手足无措到现在的得心应手，从开始的班上乱作一团，到现在的整个班级井井有条，我的心得体会有如下几点。 一、从学习实验守则入手 在第一次上实验课
摘 要： 创新教育是以继承为基础，发展为目的，以培养创新型人才为价值取向的新型教育。新课标倡导化学教学要让学生在多元、动态、开放、探究、创新中主动领悟知识，获取解决问题的学习方法。为此教师应设疑启思，引发创新；深入观察，培养创新；改革实验，探索创新；实践锻炼，主动创新。 关键词： 化学实验教学 创新教育 创新能力 创新教育是以继承为基础，发展为目的，以培养创新型人才为价值取向的新型教育。学
摘 要： 长期以来科学教育缺乏态度、方法、价值、责任、情感等人文内涵教育，导致学生主动性和创造性消失，道德滑坡，难以应对未来社会的竞争。因此，我们有必要在科学教育中加强人文精神教育。 关键词： 化学教学 人文精神 创造性 人才观 什么是人文精神？人文精神包括哪些方面？目前有很多种说法。但总的来讲，人文精神是关于“价值”的知识，是对“价值”和“善”的追求，它要求尊重人的需要、情感，有高尚、善