CDMA技术与应用

来源 :二十一世纪国际通信技术发展与应用研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feimaocug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自1989年,第一个CDMA移动系统进行实验以来,CDMA以其高的频谱利用率、优良的通信质量等优势,迅速成为数字蜂窝移动通信网络中最重要的成员之一.目前,CDMA不仅成为全球第二代系统中仅次于GSM的主要标准(IS95),而且被公认为是第三代移动通信系统最主要的无线接入手段.本文在回顾了CDMA的发展历史后,对CDMA系统中的各项关键技术作了简要的介绍.并进一步探讨了窄带与宽带CDMA蜂窝系统在中国的应用及发展趋势.
其他文献
该文从整体上研究了总装通信综合管理信息系统的设计与实现问题,主要从技术环境、数据环境和应用程序三个方面进行了论证。
摘 要:我们可以把初中物理的探究型实验理解为是在物理教师的指导下,学生对某一个问题进行实验的探索,在探索完以后他们需要通过相关的物理知识来独立的分析问题和解决问题。物理探究型教学实验可以有效培养学生的创新能力,所以物理教师需要根据探究型实验的基本原则,做好教学实验各阶段的准备工作,以便于让探究型实验教学发挥出它重要的作用和价值。  关键词:初中物理;探究实验;教学策略  一、探究型实验教学的特点分
摘 要:剑桥高中教材中电化学的内容与人教版教材内容差异较大,剑桥高中教材注重用实验结果比较得出结论,内容涉及大学无机化学知识。人教版高中化学用实验原理推导得出结论,二者有异曲同工之妙。  关键词:高中化学;剑桥高中教材;人教版高中教材;电化学内容;比较  目前,出国读大学也逐渐成为一种趋势,许多国际学校引入剑桥高中全英文教材,那么剑桥高中化学教材与人教版高中化学教材在内容上究竟存在哪些差异呢?下面
摘 要:随着新课改的不断发展推进,构建高中物理的高效课堂成为眾多教师的方向和目标。高效的课堂不仅可以加深学生对教学知识的理解,锻炼学生的逻辑发散思维能力,还能提高学生自主学习能力。教师在其中发挥着不可替代的作用。  关键词:高中物理;存在问题;对策  在高中物理教学中,实验性的教学不只是具有创新性的,通过实验进行分析,这体现出来的还有一种学习态度,一种求真务实的学习态度。通过实验,去找寻客观世界的
摘 要:随着大专院校学生人数的不断增加,学校在进行教学管理时,要抓好教学质量,提高学生的专业文化能力。本文就如何提升大专教育教学质量的途径进行了分析阐述,以供参考。  关键词:大专教育;师资建设;心理健康;就业指导  1引进优秀教师人才,加强师资力量的建设  在大专院校,要进行高质量的教学,需要加强教师队伍的建设,把优秀的专业人才吸引进来,在带来新教学资源的同时,为教师队伍提供注入新的力量。通过优
期刊
摘 要:职业院校的毕业生就业系统是以计算机和互联网为纽带,将毕业生和用人单位之间联系起来,更直接的公开毕业生的就业信息,让用人单位可以更快速的挑选自己所需要的人才,帮助职业院校的学生更好的就业。本文以北京一所职业院校内艺术专业类毕业生的就业、工作流程信息的管理为例,对职业院校毕业的学生的就业状况进行了调查研究,并根据WEB为职业院校毕业的学生设计了就业信息管理系统的方案。  关键词:职业院校;就业
系统模拟是一种重要的系统分析方法,系统模拟在我国已获得越来越广泛、越来越深入的应用,已经成为系统分析和系统设计中功能强大的和不可缺少的工具。该文介绍了采用蒙特卡罗方