【摘 要】
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新一轮的基础教育课程改革即将全面展开,本次课改成功与否关键在于教师,而中学地理教师过去一段时间曾处于尴尬局面,中学地理教师继续教育的实效性也引起了人们的质疑。本文
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新一轮的基础教育课程改革即将全面展开,本次课改成功与否关键在于教师,而中学地理教师过去一段时间曾处于尴尬局面,中学地理教师继续教育的实效性也引起了人们的质疑。本文着重从以下几方面对新课程改革下中学地理教师继续教育问题进行探讨。 1.新课程改革对教师发展的要求,新课程改革下《地理课程标准》及成熟中学地理教师的素质特征。 2.目前中学地理教师继续教育现状分析。 3.国外中小学教师继续教育现状及带给我们的启示。 4.有效的开展中学地理教师的继续教育。从地理教师的内动力、经费投入、培训基地、培训课程的内容、法规和激励机制进行了探讨。 通过对本课题的研究,有助于调动中学地理教师接受继续教育的积极性和主动性,同时为中学地理教师营造一个良好的政策环境,从而真正落实本次课改精神,全面推行素质教育。
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