深受广大人们喜爱的散打是一项独具中华民族特色的民族传统体育项目，它包含了一般武术中的踢、打、摔以及防守的技术特点，散打不但是一项通过徒手对抗的现代体育竞技项目，更是中国武术的一个重要组成部分。随着散打在高校中的开展，散打在越来越多的高校体育课程中成为了一个重要组成部分，受到广大学生的喜欢。拳法技术作为学生在学习散打技术时最初掌握的技术，其教学的过程将会影响其他散打技术的学习。本文通过文献资料法、实验法、问卷调查、数理统计法等方法对范例教学在散打拳法技术教学的实验研究，进行分析通过研究范例教学在散打拳法技术教学中的构建、评价、实施等几个方面，就学生学习能力、拳法技术能力等方面进行了教学实验研究。研究结果1、通过实验研究，找出适合散打拳法技术的范例教学，具有操作程序、教学方法、教学评价等一套合适的体系，以便于具体操作与实施，也方便于散打其它技术的借鉴与应用。2、范例教学实施有助于提高学生的拳法技术的自主学习能力。范例教学比传统教学更能发挥学生的独立性、创造性和对拳法技术技能的探求能力，更有利于培养学生对拳法技术的兴趣和形成散打运动锻炼的思想。3、范例教学以学生为“主体”教师为“客体”的教学作用，给予学生独立思考问题和发现问题的时间和空间，使整个教学过程更优化更适合学生发展，较为出色的完成制定的教学目标。4、在散打拳法技术方面，范例教学相较于传统教学。更重视学生对于拳法技术的理解以及不同种类拳法的配合，让学生不但能掌握基本拳法技术而且学会掌握发现问题解决问题的手段和方法。