随着我国高等教育的逐步发展,教育质量问题已然成为国人的关切,如何建立科学的评估体系来审查高等教育质量已成为当前的热点话题。从师资选拔、课程设置到质量评估等一系列高等教育所涉环节,英国都拥有一套成熟的配套体系。因此,对英国高等教育质量保障报告的翻译分析不但能探讨翻译理论和技巧,而且对我国高等教育质量评估也具有一定的参考意义。本文的翻译材料节选自英国高等教育质量评估方法的咨询议案。在翻译过程中,笔者发现该公文体报告具有鲜明的文体特点:用语明晰准确;逻辑结构紧凑;程式标准规范;长难句较多。公文体报告不同于普通文章,笔者为译出符合公文体特点的译文,不断对译文进行修改完善。修改的过程即是语言选择的过程,为译出符合原文文体、符合中文表达习惯、符合读者阅读需求的文章,应灵活地对译文文字结构做出调整,尽量适应顺应论中的心理世界、社交世界和物理世界,以求实现良好的交际效果。最后,本文通过案例分析得出:翻译中,既要顺应文章的交际语境,也要顺应文章的语言结构和文体特点。顺应论对公文体翻译有着较大的指导意义,但在顺应中需尽量做出全面的考量,兼顾不同的顺应因素。