经过长期的高速发展，中国社会经济步入“新常态”，针对新形势下的核心问题，中国政府适时提出了“推进供给侧结构性改革”的决策，要求各产业、各企业走转型发展、升级发展的道路。分析来看，所谓供给侧结构性改革，其核心内容在于对人力资本管理体系进行变革，对人力资源进行优化配置，只有深度挖掘并充分发挥人力资源的价值，企业才能获得创新供给，中国企业才能在国际竞争中获得优势地位。基于此，必须开展有效的培训活动来启迪员工智力、强化员工能力，继而通过管理手段实现培训成果向经济成果的转化，这可谓“供给侧结构性改革”的成败之举。　　在本次课题研究中，选定山西ZF铝电公司作为对象开展案例研究，通过访谈法、文献分析法、案例分析法等获取了基础数据，通过梳理前人研究成果，掌握了与员工培训相关的概念与理论，包括学习型组织理论、成人学习理论等，然后针对于ZF公司的发展现状，具体论述了ZF公司员工培训体系的优化策略。本文全面分析了山西ZF铝电公司的整体状况、人力资源概况和员工培训体系现状等，明确指出了员工培训体系的现存问题，例如培训活动流于形式、培训师资力量薄弱及培训计划不合理等，并从公司培训机制、企业文化、员工观念及管理者观念等四个方面分析原因，最后，结合相关理论和有益经验进行对策研究，基本的思路是：兼顾人员、组织、任务等3个方面的培训需求，制定出合理的培训目标，并以此为指引，建立适配的培训计划，并在实施过程中和培训结束后对培训效果进行客观评估，发现培训计划、培训实施中的不足，并对培训方案进行修正、优化，保证员工培训具备动态提升的属性。　　通过本文研究，指出山西ZF铝电公司应当深刻剖析现有员工培训体系存在的问题，并有针对性地进行成因分析，然后接受理论指导并吸收有益经验，优化公司当前的培训体系，同时构建起相应的保障体系，从而收获理想的培训效果，切实提高人力资源的价值，最终服务于企业的转型升级。本文研究不仅进行了理论分析，还针对于ZF公司开展了案例研究，并提出了适配于ZF公司的员工培训优化方案和相关的保障措施，这对于ZF公司后续开展培训活动具有指导意义，同时可供国内其他企业进行参考。