目的：了解东北三省高等中医药院校护理学专业本科课程设置现状及学生和临床带教教师对课程设置的评价，探讨其课程设置存在的问题，为建立符合中医特色护理人才培养目标的课程体系提供参考依据。方法：通过对东北三省高等中医药院校护理学专业本科教学计划与全国高等中医药院校平均值进行比较，分析其课程设置存在的不足之处；自编调查问卷，对东北三省高等中医药院校护理学专业本科学生及附属医院临床带教教师进行调查，分析其对课程设置的评价和建议。结果：（1）现状：总学时数平均为2826学时，其中，公共基础课占33.05%，医学基础课占24.89%，人文社会课占10.06%，护理专业课占34.28%；理论与实践的比值平均为1：0.25，必修课与选修课比值平均为1：0.15，中医相关课程所占平均比例为1/19。（2）课程结构：42.17%的学生渐进式课程设置模式；34.63%的学生建议人文社会课程的比例应为1/8；63.25%的学生认为应该加强中医经典和传统文化知识相关课程的设置；57.83%的学生对于必修课与选修课的期望比值选择了3：1。结论：（1）课程设置较合理，教学效果较满意；（2）实习生临床操作能力好，课程设置应加强中医护理特色方面的内容；（3）适当增加人文社会课程和选修课程。