少数民族受教育权是少数民族公民的一项基本权利,而少数民族女性受教育权法律保障制度的完善必然成为影响少数民族受教育权发展的关键。少数民族女性受教育权法律保障制度的完善,不仅有利于少数民族女性个人价值的实现,更有利于民族素质的整体提高：不仅有利于少数民族女性社会地位的提升,更有利于民族文化的传承发展；不仅有利于地区经济、政治的发展,更有利于巩固民族团结,民族繁荣的地位。对于大理白族自治州的少数民族女性而言,由于一些原因造成其受教育的状况与主体民族还存在一定的差距,受教育权的法律保障方面也不够完善。因此,本文通过文献法、调查法和实证分析法,对大理白族自治州少数民族女性受教育权法律保障问题进行研究,旨在找到影响少数民族女性受教育权实现的因素,以此提出完善少数民族受教育权法律保障的思考。本文分为四个部分：首先,明确少数民族女性受教育权的内涵、特征以及对研究少数民族女性受教育权的价值进行分析,并对国际法和我国法制对少数民族女性受教育权保护的相关规定进行阐述。其次,以大理白族自治州为例,对少数民族女性受教育权的现状及存在问题进行系统分析。再次,对影响少数民族女性受教育权实现的因素进行分析,重点是法制相关因素的分析。最后,提出对完善少数民族女性受教育权法律保障方面的思考。