在全球化的趋势下，中国高校的英文外宣材料在中国外宣工作中发挥着重要作用。中国高校的英文外宣材料不仅向外界展示自己的教育实力，而且代表中国高校的国际形象。然而，纵观我国高校的此类宣传材料，大都存在中式英语、词不达意甚至严重语法错误的问题，严重阻碍了国际交流和外宣效果。这些材料大都是来自中文的翻译，因此对高校外宣材料的英译研究，是解决目前存在的问题的重要手段，也为汉译英研究提供学术的支持，具有重要的理论价值和实用价值。作者在本论文中选取中美名校的外宣简介，从高校最重要的外宣材料入手，进行对比研究，为提高外宣材料质量提供参考。　　 作者选取了《美国新闻和世界报道》公布的2011年综合排名前一百的美国高校和国内211工程院校，以其官方网站上的高校简介作为研究对象，对两国高校进行对比研究，总结了中美两国高校简介在内容，风格，句法结构和篇章结构上的不同，深入分析造成二者差异的原因。其次，在功能主义的指导下，作者通过对中国高校简介英文翻译的研究，指出了目前翻译中存在的问题，包括语言知识性的错误，中式英语，句子文章结构上的错误，以及由于文化差异造成的错误等。作者指出大多数翻译问题的产生多是由于中美两国文化，思维方式，政治和教育背景的不同造成的。　　 在功能主义的指导下，作者认为，在中国高校简介中译英的过程中，译者应当以译语读者为导向，灵活的筛选信息，改变句子结构，文章结构，写作风格，并汲取美国高校简介中的优点，使译文符合译语读者的阅读习惯，从而获得良好的宣传效果。　　 本文共分六章。第一章是论文简介，阐述文章的研究背景，研究方法及研究意义。第二章，作者回顾了中外学者在外宣材料翻译研究方面做出的贡献。第三章，作者选取具体丰富的案例，从内容，写作风格，文章结构等方面对中美高校简介进行对比研究，探寻了造成二者差异的原因。第四章，作者介绍了作为论文的理论基础的功能主义，并利用功能主义理论，对中国高校外宣材料翻译中内容，表达，格式等出现的问题进行归纳和分析。第五章，在功能主义的指导下，作者针对中国高校外宣材料翻译中出现的问题，提出了一些解决办法，比如说省译，增译，调整信息和改写等。最后一章对全文做出总结。　　 作者希望，本研究能够取得不错的研究成果，对中国高校外宣材料的翻译工作起到一定的指导作用。