网络心理咨询作为一种新兴的心理咨询模式，因其便利性、隐蔽性、平等性、记录性、反思性等特点，日益受到学校老师和学生的关注和青睐。本研究通过登陆江门市10所高中开设的心理咨询网站，并抽取2所高中的心理咨询师进行访谈，了解高中网络心理咨询发展现状;另抽取了300名学生进行问卷调查，了解高中生对网络心理咨询的态度，从而发现大部分老师和学生认可网络心理咨询，大部分学校以各种方式开展了网络心理咨询。但是，高中网络心理咨询仍处于初级发展阶段，还存在一些不可忽视的问题，如网络的匿名性、虚拟性、爆炸性、不稳定性等特点带来的问题，网络心理咨询非言语信息缺乏、非正常结束、追踪求助者困难、咨询效果难评估等自身缺陷带来的问题，学校在网站建设、师资队伍建设和伦理建设方面滞后带来的问题，等等。　　为促进高中网络心理咨询的发展，本研究认为应从六个方面加强工作:一是进一步提高学校和学生对网络心理咨询重要性的认识，二是将网络心理咨询与传统心理咨询有机结合起来，三是加强网络心理咨询运行平台建设，四是加强网络心理咨询队伍建设，五是建立健全网络心理咨询督导和激励机制，六是进一步完善网络心理咨询伦理守则。