当今社会对中职学生的要求越来越高,不仅要专业技能过关,也要提升道德素养。当下社会出现了各种关于道德的负面报道,这已经成为社会亟待解决的重大问题。语文学科注重“工具性与人文性”的统一,担负着培养学生道德素养的使命,而感恩教育则是其中的重中之重,这必然将成为未来社会需要持续关注的问题,应当引起社会、学校、教师、家长的高度重视。将中职语文感恩题材阅读作品为研究对象,具有重要的现实意义。针对中职语文教材中感恩题材作品阅读教学,本文试着从感恩题材作品在中职语文教材中的分布入手,分析培养中职学生感恩意识的重要性。文章主要通过分析感恩题材作品阅读教学的现状以及研究的意义,剖析中职语文教材中感恩题材作品阅读教学现状形成的原因,针对中职语文教材中感恩题材作品阅读教学现状形成的原因采取可能的应对策略,期望能增强中职学生的意识。