【摘 要】
：
物理是自然科学中的基础学科,蕴含着丰富的逻辑思维方法。在物理教学中渗透逻辑方法是一个难点,只有在教学过程注重教学逻辑的应用,在实践中进行理性的思考和不断的总结,才能
论文部分内容阅读
物理是自然科学中的基础学科,蕴含着丰富的逻辑思维方法。在物理教学中渗透逻辑方法是一个难点,只有在教学过程注重教学逻辑的应用,在实践中进行理性的思考和不断的总结,才能真正的达到掌握逻辑方法和培养学生逻辑推理能力的目标。本课题研究的目的就是通过对教学逻辑的研究,并以高中物理电学部分为例,分析物理教学内容的逻辑性、课堂教学的逻辑性、学生的学习逻辑以及认知逻辑。主要从逻辑学的角度厘清高中物理电学部分的知识逻辑和知识点之间的逻辑层次关系。并结合“教学逻辑”的内涵、性质、层次和结构,从“教学逻辑”的设计原则、方法展开,对高中物理电学部分的相关内容提出有关“教学逻辑”的教学策略。
其他文献
<正>自20世纪初叶起建立了美国纺织色卡协会,伴随着国际流行色产业的迅猛发展,至今为止,全球趋势预测领域也是呈现出一派欣欣向荣的景象。经验表明,要想全面而客观地把握国际
<正>猪瘟(Hog Cholera,HC),又称古典猪瘟(Classical Swine Fever,CSF),是由猪瘟病毒引起的猪的一种高度接触性、传染性、致死性、重要的烈性传染病毒病。19世纪30年代在美国
目的探讨应用电子胃镜钳取咽部异物的方法可行性。方法 56例咽部异物患者,采用电子胃镜钳取异物。结果 54例患者异物成功取出。结论电子胃镜钳取咽部异物是一种较好的方法。
吸附、螯合型稳定剂适用于常规练漂 ,而吸附 螯合混合型稳定剂既适用于常规练漂 ,又适用于高温浓碱的碱氧一浴工艺。根据练漂工艺合理选择双氧水稳定剂的组成 ,合成了吸附
目的:优化选择膨化炮制狗脊的最佳工艺。方法:以小鼠扭体抑制率为指标,用正交试验法对膨化法炮制狗脊的工艺进行研究。结果:膨化气压2.0kg/cm2时,保温时间5min,狗脊的镇痛作
分析促进"观念建构"的化学教学设计思路,并结合教学案例阐述"观念建构"教学设计的具体策略和应注意的问题。
以甲基丙烯酸甲酯(MMA)、全氟烷基乙基丙烯酸酯(FM)、丙烯酸十八酯(ODA)、丙烯酸丁酯(BA)、甲基丙烯酸二甲氨基乙酯(DM)为主要原料,以丙烯酸羟乙酯(HEA)为交联剂,以偶氮二异
针对变异山羊绒的"亮丝"现象,以及不同染料在羊绒纤维不同位置上染的差异性,采用酸性媒介染料和毛用活性染料复配染色。结果表明,与单一染料染色工艺相比,复配染色技术通过对
<正>大遗址,是根据我国考古遗址的特点,提出的具有中国文化遗产保护特色的概念。经过多年努力,大遗址保护在全国范围内得到广泛推进,包括西安、洛阳、长城、大运河、丝绸之路
劳动关系问题是我国面临的重大经济问题之一,劳动经济学的研究对于社会主义经济发展来说,具有重要意义。