互联网的快速发展和普及,为电子儿童绘本阅读带来了极大的便利性和技术支持,阅读也随之变得更加丰富多样和触手可得,相较于传统实体儿童绘本也有巨大的差异性。因此,面对新的冲击和挑战,我国传统实体儿童绘本的互动性创新设计是本课题需要深入思考和解决的问题。对此,本课题旨在通过对国内外儿童绘本的现状进行综合性的研究分析与整合,总结出互动性设计在儿童绘本中的可行性设计,并且吸收和借鉴这些绘本的长处加以创新设计运用到自己的互动性儿童绘本设计之中。首先,是对儿童绘本与互动性相关概念及特征的学习分析,并总结归纳出可实施的创新设计方案。通过相关概念的学习,深入分析探索互动性设计在儿童绘本中的意义。其次,从儿童心理学的角度深度剖析不同年龄阶段的儿童对于绘本阅读的需求,为儿童绘本设计创作提供理论支持。最后,在此基础上从儿童互动性绘本的内容在感情色彩上、场景上、参与性、娱乐性,在绘本的阅读方式、翻阅方式、呈现方式上归纳出儿童绘本互动性设计研究的方法。让儿童在愉快的氛围中参与到互动性儿童绘本的阅读之中,体现快乐阅读,激发儿童的阅读兴趣,实现寓教于乐的目的。通过这些调研分析和创新,创作出符合互动性设计要求的儿童绘本《找礼物》。