【摘 要】
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随着时间的不断迁移,大量的研究资料显示出体育锻炼对于人体的身体健康以及心理健康的有着积极的正向作用,国内外研究人员在有关运动认知领域的研究越来越深入。认知功能包括记忆、注意、思维以及执行功能等多个方面,不过大部分研究都是基于医用价值进行探究。体育运动对于儿童的身心健康发展尤为重要,儿童往往各方面都处于发展阶段,可塑性较强,但也是各方面能力较弱的时期。体育锻炼带给儿童的积极影响,包括其心理,生理上的
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随着时间的不断迁移,大量的研究资料显示出体育锻炼对于人体的身体健康以及心理健康的有着积极的正向作用,国内外研究人员在有关运动认知领域的研究越来越深入。认知功能包括记忆、注意、思维以及执行功能等多个方面,不过大部分研究都是基于医用价值进行探究。体育运动对于儿童的身心健康发展尤为重要,儿童往往各方面都处于发展阶段,可塑性较强,但也是各方面能力较弱的时期。体育锻炼带给儿童的积极影响,包括其心理,生理上的。不仅体现在外在的身体强健更加体现在人体的内部机制的有益发展。为了从多方面多角度来探究体育活动在认知功能方面起到的具体方向的相关作用,本研究着重探究体育舞蹈活动对儿童选择注意以及视觉空间记忆两个认知方面的影响作用。研究对象与方法:本研究从苏州及安徽芜湖当地舞蹈培训机构以及小学招募健康学生31名6-12岁在校学生为研究对象,将其分为实验组（15名）和对照组（16名）,对实验组进行为期12周的训练干预。通过CORSI积木点击测试、DTKI儿童意志力测以及舒尔特方格测试三个任务,分析对比两组儿童的选择注意以及视觉空间记忆能力的变化方向以及变化情况。研究结果:（1）选择注意力测试中,DTKI儿童意志力测试结果显示,体育舞蹈锻炼实验组正确反应数前测结果显著高于后测结果（P=0.000＜0.05）,体育舞蹈锻炼实验组平均反应时显著优于日常体育活动组（P＜0.05）,且体育舞蹈锻炼组后测实验结果显著低于前测结果（p＜0.05）。量表测试舒尔特方格测试显示出在不同组内进行分析时,日常体育活动组前后测无显著性差异;体育舞蹈锻炼组前后测具有显著性差异。在进行组间分析时,体育舞蹈锻炼实验组与日常体育活动对照组实验前测结果无显著性差异,但是后测结果存在显著差异（P＞0.05）。总体来看,体育舞蹈锻炼组在选择注意力测试成绩变化优于日常体育活动组。（2）视觉空间记忆测试中,CORSI积木点击测试结果显示,体育舞蹈锻炼实验组正确反应数前测结果显著高于后测结果（P＜0.05）。研究结论:（1）通过选择注意力测试任务发现,体育舞蹈对于健康儿童的选择注意力提升具有显著的促进作用,行为学上表现出对刺激反应做出的正确率更高,反应速度更快。（2）通过视觉空间记忆测试任务,体育舞蹈锻炼显示出对健康儿童具有显著的改善作用,行为学上主要通过正确反应数增加。
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