随着认知语言学和语料库语言学的发展，人们发现是由固定或半固定的预制板块——语块构成的。商务英语具有较强的专业性和商务性，语言交际环境大多固定不变，商务英语的语块性特点更加突出。本文旨在分析语块理论在商务英语电邮写作中的应用。　　本文从语块的定义、分类、功能入手，以James R.Nattinger&Jeanette S.DeCarrico的理论为语块分类依据。研究对象为某外企公司在西安某研发部门的正式员工和实习生。作者抽取了研究对象用于日常交流的60封邮件，邀请了研究对象中40名员工和实习生参与问卷和访谈调查。本文采用了定性与定量相结合的方法，研究人员采用定性分析的方法使用SPSS22.0中Pearson双变量相关性分析检测在样本邮件中，邮件写作水平和语块使用数量两个变量之间是否存在显著正相关性，并采用定量分析的方法面向研究对象收集问卷、开展访谈，从定量的角度分析研究对象对商务英语邮件写作中语块使用的态度、知识储备、语块使用习惯、英语学习习惯及原因，进而得出语块理论对英语商务邮件写作的启示意义。　　本研究主要探究两个问题：（1）外企员工语块使用与商务英语电子邮件写作水平间的关系；（2）外企员工对于针对语块展开培训的真实需求。研究发现：（1）外企员工语块使用与商务英语电子邮件写作水平间存在正相关关系。（2）写作水平高的邮件比写作水平低的邮件使用更多短语限制结构语块。（3）外企员工对于针对语块开展英语培训有真实需求，对外企员工开展英语培训对其提升商务英语电子邮件的写作水平有积极意义。基于此，作者针对如何应用语块理论开展外企商务英语电邮写作培训提出了建议，提出培训人员在培训前应该向学员介绍语块的重要性，增强学员语块习得意识，实际培训中应注重补充短语限制结构语块和句子构造框架语块，培训结束后经常鼓励学员搜集和整理常用语块，定期检查，帮助学员养成良好的学习习惯，给与学员充分的鼓励和指导。