2003年版与2017年版普通高中物理课程标准的比较研究

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kkaJov2Qc88R

【摘要】

：

物理课程标准是物理教材编写、课堂教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。将新旧两版课程标准进行比较研究,有利于教育工作者了解新版课程标准的变化,把握物理课程发展的趋势,更好地促进课程改革的顺利实施。本文以《普通高中物理课程标准(实验)》和《普通高中物理课程标准(2017年版)》为研究对象,采用文本分析法对比研究两版课程标准的不同,从整体框架、课程性质、课程理念、课程目标、课程结构、

【作者】

：

靳小燕

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

高中物理课程标准比较研究

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