我国一直十分关注幼儿健康安全成长,曾出台过许多关于保障幼儿安全的法律政策,以此来要求提高幼儿园建设设计方面的安全性,但随着时代的发展,要想更好的保证幼儿在幼儿园的健康和安全,需要进一步加强幼儿园环境设计的安全性,同时加强对幼儿园室内环境的安全管理工作。幼儿园作为我国未来人才培养的摇篮,安全的重要性不言而喻。为此,本篇文章将对幼儿园室内环境设计安全性开展相关的研究和讨论。第一部分主要说明了幼儿园室内环境安全性设计的研究背景、研究目的、研究意义及相关研究方法,为接下来的论文做铺垫；第二部分主要是针对幼儿园室内环境设计理论及安全性设计要素的概述,采用了儿童心理学、环境心理学、儿童人体工程学、室内设计色彩学及幼儿园环境教育学等设计理念作为理论基础,并根据幼儿园室内安全性要素分析,如功能尺寸、光、色彩、材料因素进行讨论；第三部分是国内外幼儿园室内环境安全性现状及设计借鉴,根据国外幼儿园室内环境设计现状及可借鉴的经验对我国幼儿园室内环境设计安全性进行解析,主要从德国和美国两个国家来进行分析,如德国的混龄编班方式,并将空间分为若干个大小的活动空间,照顾到幼儿的身心健康安全；美国是利用独处空间,让幼儿更有安全感且能激发幼儿的创造力,此类案例都非常适合我国目前幼儿园现状；第四部分对幼儿园室内环境空间安全性设计的表现方法进行分析,分别从卧室、走廊、楼梯、活动室、艺术室方面进行分析；第五部分是对水岸山城小区幼儿园室内设计实践进行研究,首先对安全性策划及设计策划过程进行分析,然后对幼儿的知觉安全(噪音对幼儿的影响、光线影响幼儿体内的化学反应、色彩对幼儿的影响)和建筑细部安全、装饰陈设安全(家具、雕塑与标识、指引设施、)园内设施安全(水体景观、绿化景观、游戏设施、地面、安防监控系统)等各种安全问题进行了详细的设计；第六部分是在以上几部分内容的基础上做出的总结及展望。最后得出结论主要有：一是幼儿园室内环境中空间尺度与材质、光、色彩、材料会影响幼儿的身心健康；二是开放独立式环境与混龄式教学对我国幼儿园室内环境设计安全性具有借鉴意义；三是室内空间细节设计对幼儿安全性具有一定的重要性；四是对水岸山城小区幼儿园室内环境安全性设计,说明知觉安全、建筑细节安全、装饰陈设安全、室外环境安全对幼儿安全影响重要性。