本研究选取了开设具有体育专业时间较长的体育院校和普通院校的体育专业大学生作为调查对象,采用成熟的量表编制问卷,重点研究了体育专业大学生的创业自我效能感、创业环境认知各维度以及创业意向在人口统计学变量上的差异,利用spss 20分析软件筛查出无效问卷,得到有效问卷后,采用spss 20对人口统计学变量数据做描述性统计分析,再利用方差检验人口学变量在创业意向是否存在差异,再采用回归分析,探索了体育专业大学生在创业环境认知和创业意向之间的中介作用。研究结果表明:本研究旨在讨论体育专业大学生创业自我效能感、创业环境认知与创业意向的关系研究,通过对数据处理研究,分析得出以下结论:(1)不同性别的体育专业大学生在创业自我效能感、创业意向、社会创业环境认知、学校创业环境认知、创业政策环境认知和创业环境认知总分上不存在显著差异。(2)体育专业大学生在是否获得奖学金情况下不与创业自我效能感、创业意向、社会创业环境认知、学校创业环境认知、创业政策环境认知和创业环境认知总分上的差异不显著。(3)是否担任学生干部的自我效能感认知、社会创业环境、学校创业环境、创业政策环境和创业环境总分上的差异不显著。不同担任学生干部在创业意向上的存在显著差异。(4)不同专业的学生在创业自我效能感、创业意向、社会创业环境认知、学校创业环境认知和创业政策环境认知上的存在显著差异。不同专业在创业环境认知总分上的差异不显著(5)有无创业经历及时间在创业自我效能感、创业意向、社会创业环境认知、创业政策环境认知和创业环境认知总分上的存在显著差异。不同创业经历及时间在学校创业环境认知上的差异不明显。(6)不同生源地的体育专业大学生在创业自我效能感、创业意向、社会创业环境认知、创业政策环境认知和创业环境认知总分上的差异明显。生源地不同的体育专业大学生在学校创业环境认知上的差异不具有显著。(7)创业自我效能感与创业意向的相关分析结果可知,创业自我效能感与创业意向之间呈显著正相关,创业自我效能感可以很好的预测创业意向。(8)创业环境认知及各维度与创业意向的相关分析结果可知,创业意向与社会创业环境认知之间呈显著正相关,与学校创业环境认知之间呈显著正相关,与创业政策环境认知之间呈负相关。(9)创业自我效能感在创业环境认知和创业意向之间不起中介作用。这与假设不成立;创业效能感在社会创业环境认知和创业意向之间起部分中介作用;创业自我效能感在高校创业环境认知和创业意向之间起部分中介作用;创业自我效能感在创业政策环境认知和创业意向之间起不起中介作用。