随着经济全球化的持续性发展,汉字教学已经成为沙特阿拉伯的重要教育热点。在目前沙特阿拉伯的许多高校中都开设有专业的汉字学习课程,且分成初级汉语学习、中级汉语学习以及高级汉语学习三个等级。近几年,随着沙特国王大学高等教育的不断发展,汉语教学也成为沙特国王大学高等教育体系的重要范畴。而汉字教学作为汉语教学的核心内容,是引导学习者学习中国传统文化、拓展其汉语知识文化视野、丰富其汉字词汇量的关键性途径。因此,在本文研究中重点分析沙特国王大学汉字教学的现状以及存在问题,并试图提出相应的解决对策,旨在为提高沙特国王大学汉字教学水平创设良好的条件。本研究通过问卷调查的方法,以沙特国王大学的53名初级汉语学习者为调研对象,对沙特国王大学汉字教学现状进行分析,结果表明目前沙特国王大学汉字教学来说,其中还存在着学生缺乏良好学习观念、教师教学方法有待优化以及教学基础设施不完善的问题。导致这些偏误的原因是汉字本体结构复杂,数量庞大、对汉字符号体系掌握不足、母语负迁移的影响、汉字音近字、同音字、形近字较多、学生对汉字的认知问题、学生缺乏良好的汉字学习观、汉字教学基础设施不完善。在对前面教学现状和汉字书写偏误原因基础之上,本文提出相对应的解决措施,具体的措施为引导学生树立良好的汉字学习观念、优化教师的教学方法并完善相应的基础设施。本论文通过对沙特国王大学对外汉语教学中的汉字教学问题进行研究,可以为沙特国王大学今后的汉字教学发展与改革提供一些参考。