在海外汉语教学中，词汇教学一直是教学重点，但是在教学实践中如何提高词汇教学效率以取得显著的教学效果，是一个值得深思的问题。本文笔者尝试将游戏教学法运用于词汇教学，以期提高词汇教学效果，提高海外汉语学习者的学习兴趣。笔者在教学实践中发现运用游戏教学法来教授词汇可以充分调动学生学习词汇的兴趣，提高词汇教学效果，增强词汇教学的愉悦性。本文首先在梳理游戏教学法国内外研究现状的基础上阐述了在词汇教学中运用游戏教学法的理论基础。其次，本文指出在词汇游戏教学中常见的词汇游戏类型有角色扮演类、表演类、动作类、竞争类等，这些游戏类型赋予了词汇游戏教学多种愉悦性体验特征。本文的第三章以引入游戏教学法的必要性为基础，提出游戏教学法在词汇教学中的实施策略和步骤，并呈现了两个教学案例。在上述教学案例中，笔者分析和总结了存在的问题，这些问题主要体现在教学环节设计、词汇内容本身、学习者等方面。最后，笔者通过统计分析、问卷调查和访谈等研究方法了解了在词汇教学中的教学效果及学生对教师的教学满意度。当前，在海外汉语词汇教学中，游戏教学法越来越受到关注和重视。为了更好地提高词汇教学效果，解决词汇游戏教学中出现的问题，作为海外汉语教师需要合理运用词汇游戏教学策略，明确词汇教学相关原则，以使自己快速成长为一名合格的海外汉语教师。