α-硫辛酸、辅酶Q10混合剂对抗力竭运动疲劳的动物实验研究

来源 :吉林体育学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yc253
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
α-硫辛酸、辅酶Q10是近年来引起运动医学高度重视的物质。过去对α-硫辛酸的认识仅停留在其对能量代谢的影响和对一些疾病的治疗上,对辅酶Q,。的认识也只停留在对心血管等疾病的治疗上。然而目前二者的抗氧化性越来越受到重视。由于大强度的运动使机体产生大量的自由基,进而引发脂质过氧化反应,导致细胞结构和功能的改变,使细胞中重要的细胞器线粒体的膜结构受到破坏,功能下降,ATP合成数量减少,不能满足机体运动需要,进而促进运动疲劳产生甚至出现力竭。因此,抗氧化剂的外源性补充对保护细胞线粒体的结构和功能不受损害,增进细胞抗氧化能力,提高运动机能等方面具有重要的意义。本实验通过给雄性昆明小鼠补充α-硫辛酸和辅酶Q10的混合剂4周,观察α-硫辛酸和辅酶Q10的混合剂对力竭运动小鼠抗氧化能力的影响。试图观察α-硫辛酸和辅酶Q10的混合剂在抗运动疲劳方面的作用。方法:将雄性昆明小鼠24只随机分为安静对照组(C)、运动组(T)、运动给药组(TA)。三组均正常喂养,运动给药组(TA)每天在运动前1小时灌喂10mg/100g.d的α-硫辛酸和13mg/100g.d的辅酶Q10的混合剂,运动组(T)和运动给药组(TA)进行4周无负重耐力递增游泳训练,每周6次。满4周后,安静对照组(C)、运动组(T)、运动给药组(TA)运动至力竭后即刻取材,取小鼠的肝脏和股四头肌测定GSH、MDA含量和SOD活性。实验结果显示:力竭游泳运动后,(1)各组小鼠游泳至力竭的时间:运动组与安静组之间有显著性差异(p<0.05);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静对照组之间有极显著性差异(p<0.01);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与运动组之间有显著性差异(p<0.05)。(2)对小鼠SOD活性水平的影响:1)对肝脏中SOD活性水平的影响,运动组与安静对照组之间有显著性差异(p<0.05):运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静对照组之间有极显著性差异(p<0.01);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与运动组之间有显著性差异(p<0.05)。2)对骨骼肌中SOD活性水平的影响:运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静对照组之间有极显著性差异(p<0.01);运动组与运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组有显著性差异(p<0.05)。(3)对小鼠MDA含量的影响:1)对肝脏中MDA含量的影响,运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静组之间有显著差异(p<0.05);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与运动组之间有显著差异(p<0.05)。2)对骨骼肌中MDA含量的影响,运动组与安静对照组之间有显著差异(p<0.05);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静对照组之间有极显著性差异(p<0.01);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与运动组之间有显著差异(p<0.05)。(4)对小鼠GSH含量影响:1)对肝脏GSH含量影响,运动组与安静对照组之间有显著差异(p<0.05);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静对照组之间有极显著差异(p<0.01);运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与运动组之间有极显著性差异(p<0.01)。2)对骨骼肌GSH含量影响,运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与安静组之间有显著差异(p<0.05)。但是运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组与运动组之间没有显著差异。实验结果表明:(1)耐力运动组与安静组小鼠运动至力竭后,肝脏和骨骼肌中SOD活性较运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组有显著降低;肝脏和骨骼肌中MDA含量明显高于运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组;肝脏中GSH含量明显低于运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组;力竭运动时间明显低于运动补充α-硫辛酸和辅酶Q10组。说明力竭运动产生的氧自由基对小鼠肝脏和骨骼肌细胞线粒体造成了不同程度的损伤,同时也说明了α-硫辛酸和辅酶Q10混合剂对降低自由基对细胞线粒体的损害,起到积极的保护作用。(2)本实验通过给耐力运动小鼠补充α-硫辛酸和辅酶Q10的混合剂,使小鼠肝脏和骨骼肌SOD活性有显著的增强,MDA含量显著降低,肝脏GSH含量显著升高。说明补充α-硫辛酸和辅酶Q10的混合剂,对降低运动引起的体内脂质过氧化反应,清除氧自由基,保护细胞线粒体膜稳定,消除运动性疲劳起到了重要的作用。(3)运动结合补充α-硫辛酸和辅酶Q10组小鼠力竭游泳时间较耐力运动组和安静组有显著延长,说明运动结合补充α-硫辛酸和辅酶Q10可降低小鼠体内脂质过氧化水平,提高小鼠的运动能力。(4)运动同时补充α-硫辛酸和辅酶Q10混合剂可以降低运动引起的脂质过氧化水平。对清除由运动产生的体内自由基,保护细胞线粒体膜,抗运动性疲劳起到至关重要的作用。
其他文献
<正> 高中语文第三册《祝福》课后,有一道分析多重复句的练习题,其中有两个句子,人民教育出版社出版的“教参”上是这样分析的: 这故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,
<正> 王维是盛唐时期著名的诗人。他早期的诗歌气魄宏大,境界开阔,有着积极浪漫主义的色彩。《观猎》大约属于他早期的作品,诗人以明快的笔触,描写了观看打猎的情景:在北风劲
<正> 作文的命题,要考虑两个方面的问题:一是写什么,即内容方面的问题,要使学生有话可说;二是怎么写,即形式方面的问题,要使学生有法可效。解决好了这两个问题,就可以改变学
喷灌作为一种先进的节水灌溉措施,以增产、省水、省工、省地、对地形适应性强以及可调节田间温湿度等优点,已为人们广为接受。在水资源短缺、供需矛盾日益加深,对农业节水的
<正> 郭沫若是一位杰出的浪漫主义诗人,他将理想的生活当作疽接描写对象,展示出一个存在于诗人心目中的理想世界,以表达对现实的不满或补现实的不足。这样,他就不能不特别注
<正> 学生口头表达能力的培养,目前在舆论上已越来越受到重视。这是十分可喜的现象。但在不少教师和学生实际教和学的过程中,并没有得到足够的加强。在中学,升学率包袱沉重,
<正> 富有浪漫情趣的楚人,是酷爱音乐和舞蹈的人民。与中原地区乐舞相比,楚人乐舞无疑具有地方特色。而它们的起源应该与娱神用的巫音巫舞有关。楚人重淫祀,而凡祀必载歌载舞
习近平高等教育思想着眼于中华民族伟大复兴,立足于治国理政实践,坚持问题导向,紧扣时代脉搏,做出全局谋划,对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一高等教育的本质和核心问
<正> “借一斑略知全豹,以一目尽传精神”(《三闲集·<近代世界短篇小说集>小引》),原是鲁迅讲短篇小说特点的两句话,我们也可以借用这两句话来概括细节描写的作用——通过投
<正> 课堂教学是一种艺术。既是艺术,教学过程就得有点波澜,有点吸引力。教师是教人的,既是教人,就得根据人的基础、个性到志趣因材施教,不能片面强调一个规格、一个模式,同
期刊