在环境瞬息万变的知识经济时代，企业作为社会的经济单元，正面临着日益激烈的市场竞争，企业如何在变化的环境和激烈的竞争中保持不败的优势?组织学习的一个重要观点是：组织通过不断提高学习能力来保持持续竞争优势(Argyris)。组织学习理论在学术界和实业界得到了广泛的关注。越来越多的民营企业家开始更多的关注企业的学习与培训，力求建立学习型组织。然而，值得关注的是，学术界目前从组织学习的角度来考察员工组织承诺方面的研究仍然是薄弱环节。在当今广泛提倡建立学习型组织、学习型社会的环境下，民营企业呈现怎样的组织学习状况?这些组织学习的因素是否会对其员工的组织承诺产生影响?如果是，又是如何影响员工组织承诺的?本文将探讨组织学习与组织承诺的理论与实践问题，并通过实证研究来定量分析民营企业中组织学习对员工组织承诺的影响。本文采用文献研究、问卷调查两种方法分析民营企业中组织学习对员工组织承诺之间的关系。共发出问卷150份，收回问卷117份，有效问卷103份。通过Spss13.0应用描述性统计、单因素方差分析、相关分析、多元线性回归分析等统计分析方法验证本文提出的假设，得到的研究结论如下：(1)我国民营企业中，组织学习和员工组织承诺总体水平不高，处于中等偏下水平，其中，组织层面学习维度、持续承诺维度处于较低水平。(2)不同年龄、学历、职位、在目前公司工作年限的员工在组织学习存在显著性差异，不同规模的公司在组织学习上存在显著性差异；(3)不同年龄、学历、职位、在目前公司工作年限的员工在组织承诺上存在显著性差异，不同规模的公司在员工组织承诺上存在显著性差异；(4)组织学习整体与组织承诺整体显著正相关，组织学习和组织承诺部分变量之间存在显著相关关系。