民族地区的思想政治教育是我国社会主义思想政治教育的一部分。如何根据民族地区的实际情况，使用有效的方式，以达到思想政治教育的目标，应是思想政治教育工作者关注的问题之一。本文通过对新疆塔城地区哈萨克族高中生思想政治状况的调查分析，对现行思想政治教育模式在民族地区的得与失做出评价，并在此基础上进一步探求哈萨克族独有的民族文化对哈萨克族高中生思想政治教育产生的作用，从而提出在民族地区实行有效的思想政治教育的基本途径。本文认为，在我国民族地区，特别是宗教文化、语言文字、风俗习惯等与汉民族差异较大的新疆，充分利用民族文化对民族高中生进行思想政治教育，是一条切实可行的途径。据此，本文从民族学校思想政治教育的基本任务、民族思想政治教育乡土教材的编制、民族校园文化的构建等方面提出了建议，以形成反映民族文化、体现民族特点的思想政治教育体系。