本文是一篇翻译实践报告。译者选取了《对教育的控诉:为什么教育体制浪费时间与金钱》的第六至第七章作为翻译材料。在节选部分,作者列举了大量事实依据以此来探讨信号传递与教育的社会收益之间的关系,并进一步表明了“美国现今的教育体制浪费时间与金钱,我们需要精简课程和减少补贴来减少教育浪费”的观点。在尤金·奈达的功能对等翻译理论的指导下,译者以翻译中遇到的实际问题为导向,采用适当的翻译技巧与方法来解决一词多义、习语俗语、比喻及难句的翻译难点。该翻译实践报告一共分为四个部分:第一章描述了翻译任务,包括对翻译源文本及其作者的介绍、对作品主体内容和观点的分析、翻译任务的意义与翻译报告的结构。第二章介绍了翻译过程,包括译前准备阶段、翻译阶段以及对整体翻译质量的把控。第三章为案例分析,本章是整篇翻译报告的核心部分,先介绍了功能对等翻译理论以及翻译方法,然后在尤金·奈达的功能对等翻译理论和相应的翻译技巧与方法的指导下,分析了翻译中遇到的困难与问题。第四章是实践总结部分,包括翻译中遇到的困难、翻译心得以及不足。