帝师这一职业，曾在中国古代的悠久历史中发挥着重要的作用。专制皇权时代，皇帝地位独尊，其决定往往影响着国家兴衰的走向。而一个皇帝是否能成为明主，很大程度上与他受到的教育有关。帝师的关键之处由此显现出来。
　　本文在梳理乾嘉时期帝师制度的基础上，结合清实录、乾嘉两朝的起居注以及大量的人物传记，统计了这一时期帝师的人数、籍贯、年龄、出身等信息，针对乾嘉时期帝师群体的特点、地位、历史作用等方面进行了着重分析。
　　清代的帝王教育制度，至乾嘉时期已相当完善，形成了一个数量颇多的帝师群体。这一群体，包含了乾嘉二帝作为皇子时的师傅，以及经筵制度下的经筵直讲官们。前者是两位皇帝年少时的授业恩师，皆是宿儒硕彦，皇帝继位后，他们在政坛上也具有很高的声望，深受皇帝器重;后者则在帝王教育方面未发挥实质的作用，选拔的条件不一样，与皇帝的关系也远不如前者紧密。但总的来说，两类帝师大多是当时最博学多识的一批人物，对乾隆、嘉庆二位皇帝的文化素质的提高，以及当时的政治、文化领域都产生了不可替代的影响。