【摘 要】
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随着中等教育改革的进一步深入，中学英语合作学习已成为提高中学生综合素质的重要途径。本文主要采用了文献法、比较法、归纳法和举例法，首先从古今中外对合作学习的历史渊源进
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随着中等教育改革的进一步深入，中学英语合作学习已成为提高中学生综合素质的重要途径。本文主要采用了文献法、比较法、归纳法和举例法，首先从古今中外对合作学习的历史渊源进行追溯，对新旧教学模式进行比较，揭示中学开展英语合作学习的背景，提出中学开展英语合作学习的重要意义。接着对中学英语合作学习的内涵进行界定，进一步阐述了中学英语合作学习的理论基础、基本要素、主要方法及组织实施。最后，对中学英语合作学习的评价的原则和特点进行分析并提出几点要注意的问题。
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